A psicopedagogia é a ciência que estuda a aprendizagem, isso é, como as pessoas aprendem. Tem como base a Epistemologia Convergente, a Psicanálise e a Psicologia Social.

Em seu modelo clínico, como atuo – atendendo em consultório-, a psicopedagogia enxerga o “não aprender” ou a “dificuldade de aprendizagem” como um sintoma. Busca correlacionar as causas, endógenas (orgânicas) e exógenas (relacionais), que impedem o acesso da criança/adolescente ao conhecimento (Chamat, 2004).

O atendimento desenha-se de duas maneiras, que não são excludentes, o acompanhamento psicopedagógico e a avaliação psicopedagógica.